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勾股定理单元复习(三)

满分100分    答题时间45分钟

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单选题(本大题共小题, 分)

1.(本小题8分) 勾股定理是中国几何的根源,中华数学的精髓,诸如开方术、方程术、天元术等技艺的诞生与发展,寻根探源,都与勾股定理有着密切关系,在一次数学活动中,数学小组发现如下图形:在△ABC中,∠ACB=90°,图中以AB,BC,AC为边的四边形都是正方形,并且经测量得到三个正方形的面积分别为225,400,S,则S的值为(    )

    核心考点: 勾股定理与图形的面积 

    2.(本小题8分) 勾股定理最早出现在商高的《周髀算经》:“勾广三,股修四,经隅五”.观察下列勾股数:3,4,5;5,12,13;7,24,25;…,这类勾股数的特点是:勾为奇数,弦与股相差为1.柏拉图研究了勾为偶数,弦与股相差为2的一类勾股数,如:6,8,10;8,15,17;…,若此类勾股数的勾为2m(m≥3,m为正整数),则其弦是(    )

      核心考点: 直角三角形的判别条件 

      3.(本小题8分) 某工程的测量人员在规划一块如图所示的三角形土地时,在BC上有一处古建筑D,使得BC的长不能直接测出,工作人员测得AB=130米,AD=120米,BD=50米,在测出AC=150米后,测量工具坏了,使得DC的长无法测出,请你想办法求出BC的长度为(    )米.

        核心考点: 勾股定理实际应用 

        4.(本小题8分) 如图,在四边形ABCD中,∠A=90°,AB=3,BC=4,对角线BD=5,BD平分∠ABC,则△BCD的面积为(    )

          核心考点: 勾股定理简单应用 

          5.(本小题8分) 在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=8,AC=10,以A为圆心,AM的长为半径作弧,分别交AC,AB于点M,N;再分别以M,N为圆心,适当长度为半径画弧,两弧交于点P,连接AP,并延长AP交BC于D,过D作DE⊥AC于点E,垂足为E,则DE的长度为(    )

            核心考点: 勾股定理综合应用 

            6.(本小题10分) 如图所示,等腰Rt△ABC与等腰Rt△DAE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC=2,AD=AE=1,则BD2+CE2=(    )

              核心考点: 勾股定理综合应用 

              填空题(本大题共小题, 分)

              7.(本小题8分) 在一个长11cm,宽5cm的长方形纸片上,如图放置一根正三棱柱的木块,它的侧棱平行且大于纸片的宽AD,它的底面为边长1cm的等边三角形,一只蚂蚁从点A处到点C处的最短路程是____cm.

                核心考点: 蚂蚁爬最短路问题——棱柱 

                8.(本小题8分) 如图,在4×4的网格中,每个小正方形的边长均为1,点A,B,C都在格点上,BD⊥AC于点D,则BD的长为____.

                  核心考点: 勾股定理之等面积法 

                  9.(本小题8分) 如图,在△ABC中,已知AB=10,BC=9,AC=17,则BC边上的高为____.

                    核心考点: 勾股定理简单应用 

                    10.(本小题8分) 如图,△ABC中,AB=AC,BC的长为10,点D是AC上的一点,BD=8,CD=6,则AB=____.

                      核心考点: 勾股定理综合应用 

                      11.(本小题8分) 如图是高空秋千的示意图,小明从起始位置点A处绕着点O经过最低点B.最终荡到最高点C处,若∠AOC=90°,点A与点B的高度差AD=1米,水平距离BD=4米,则点C与点B的高度差CE为____米.

                        核心考点: 勾股定理实际应用——需设表达 

                        12.(本小题10分) 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=40cm,AC=30cm,动点P从点B出发沿射线BA以2cm/s的速度运动.则当运动时间t=____s时,△BPC为直角三角形.

                          核心考点: 勾股定理之分类讨论