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燃烧与燃烧条件的探究

满分100分    答题时间20分钟

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单选题(本大题共小题, 分)

1.(本小题10分) 《三国演义》中的“赤壁之战”,曹操率百万水师乘船横渡长江,却被周瑜的“火箭”和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。“火箭”能使木船着火的原因是(    )

    核心考点: 燃烧的条件 

    2.(本小题10分) 在实验室中常将白磷浸泡在水中保存,其主要目的是(    )

      核心考点: 燃烧的条件 

      3.(本小题10分) 学习化学的目的并不在于一定要成为化学家,重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。下列有关燃烧与灭火的说法正确的是(    )

        核心考点: 燃烧与灭火 

        4.(本小题10分) 如图所示,燃着的火柴梗竖直向上(如甲图)不如火柴梗水平放置或略向下放置(如乙图)燃烧的旺,其原因是(    )

          核心考点: 燃烧的条件 

          5.(本小题10分) 根据如图所示的实验现象,下列判断不正确的是(    )

            核心考点: 探究物质燃烧的条件 

            6.(本小题10分) 白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,两者都能燃烧生成有毒的五氧化二磷,会刺激人的呼吸道。小军设计了如图所示的实验装置探究燃烧的条件。关于该实验探究的说法错误的是(    )

              核心考点: 探究物质燃烧的条件 

              7.(本小题10分) 某同学根据日常经验推测,可燃物燃烧可能与氧气和温度有关,设计并完成了下列实验:

              下列说法正确的是(    )

                核心考点: 探究物质燃烧的条件 

                填空题(本大题共小题, 分)

                8.(本小题10分) 化学教师在课堂上做了一个小魔术:吹气生火。只见老师通过一根细长的玻璃管,对着蒸发皿中的一团棉花吹气,不一会,棉花就燃烧起来。同学们觉得很好奇:通常情况下,嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的,为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧?
                晓娟同学课下询问老师后明白了其中的道理,请帮助晓娟填写下列空白:
                口中吹出的气体中含有一定量的CO2,棉花(实为脱脂棉)中包裹着黄色过氧化钠(Na2O2),CO2与Na2O2反应生成白色的Na2CO3和____(填物质名称),同时____(填“放出”或“吸收”)大量的热,最终使棉花燃烧起来。

                  核心考点: 探究物质燃烧的条件 

                  9.(本小题20分) 在日常生活中,燃烧现象屡见不鲜。你想过没有,发生燃烧的条件是什么?下面请你根据提供的物质设计实验来探究这一问题。


                  请将②、③处需要填入的字母序号填到下列横线上:
                  ②____和____;③____和____。

                    核心考点: 探究物质燃烧的条件